硕放实验小学: “立足课堂 情趣共生” ——两校合力助开音乐教研之花

4月23日下午,硕放实小与锡山区八士实验小学成功举办了“立足课堂 情趣共生”小学音乐联合教研活动。本次活动以我区王备名师工作室的省级课题“基于审美情趣的小学音乐融合性课堂的区域性探索与实践”为背景,旨在进一步深化课堂教学研究,加强校际交流,提升小学音乐教师的专业素养。参加本次活动的有硕放实小、八士实小音乐组的老师们,还有我区各校的音乐教师代表。

本次教研活动立足课堂,聚焦两节活泼生动而又各具特色的歌唱教学课,进行了深入而高效的教学研讨。我校黄渭萍老师执教的一年级音乐课《小小的船》以达尔克罗兹的体态律动为主,奥尔夫与柯达伊教学法为辅,引领学生全身心参与到随乐行走、传物、造型、空间移动与声势动作等有趣的音乐活动中,让学生充分感受和表现歌曲的节拍、律动、速度、乐句和节奏等特点,充分展现了我校在“国际三大音乐教学法与苏少版音乐教材融合”的实践研究成果。而八士实验小学周洵老师的一节三年级音乐课《八只小鹅》则从学生的认知心理出发,以情境故事为导入和教学主线,逐步展开了音乐故事、歌曲教学、旋律走向动作、合唱体验与分组二次创编等音乐活动。整节课充分围绕音乐要素展开教学,师生关系十分融洽。两节音乐课充分展现了趣味性、参与性和有效性,展现了两位老师扎实的基本功和较强的课堂组织能力。

最后,与会老师在新吴区教师发展中心音乐教研员、无锡市音乐名师工作室领衔人、省特级教师、省教育科学“十三五”规划课题主持人王备老师的带领下,展开了深入而高瞻性的研讨。大家在王备老师的模仿与融合——音乐教学方式的丰富与优化》专题讲座中,对国际三大教学体系在小学音乐课堂教学中的重要作用、实际应用和具体操作方法等方面有了更清晰的认识和明确的方向。

立足课堂,情趣共生。课题带动课堂,课研促进课题。本次两校联动教研活动充分呈现出活泼新颖与开拓创新的特点,不仅开拓了教师们的视野和创新思维,而且促进了两校和两区很好的音乐教学交流与研讨,更推动了我区省“十三五”规划课题的纵深发展。

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